针对目前我国高校安全教育现状,分析了传统的《大学生安全教育》课程中存在的诸多弊端。结合教学实际,给出了《大学生安全教育》课程教学模式转变与创新的具体策略:以讲故事的形式引入案例、基于"互联网+"嵌入大数据思维创新教学理念、利用有利客观条件或平台增强切身体验与感受。结果表明,该转变与创新有利于大学生安全知识、安全意识、安全能力的全方位提升,进而切实保障大学生的安全、健康成长成才。
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