浅谈怎样结合学情来改进高中化学教学方法

作者：臧景芹

来源：新课程(下), 2018, (02): 156.

• 学情
• 教学方法
• 拟人化
• 生动化
• 创新化

不同层次的学生具有的学情不同,而老师要做的就是根据不同的学情随时调整教学方法,将繁杂的知识拟人化,将生涩的知识生动化,将实验的知识创新化,让教学活动贴近学生,又可以让学生在解决问题中体会学习的快乐,激发学生的学习兴趣,让学生真正成为学习的主人,提高化学课堂教学的效率。