医学高校书院“第二课堂”文化育人模式探索与创新

作者：莫云; 林梦洁

来源：卫生职业教育, 2022, 40(22): 63-65.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.22.22

• 医学高校
• 书院
• “第二课堂”
• 文化育人

基于书院制发展内涵与现代医学高校办学特征，结合“第二课堂”实践特点与优势，探讨医学高校依托书院“第二课堂”推进全员、全程、全方位文化育人的实践路径，以期有效提高医学高校教育教学质量，提升医学生综合能力素养。

• 单位
  公共卫生学院; 南方医科大学