顶岗实习是高校毕业生走向工作岗位前的一次重要的锻炼机会,是学校与工作单位之间转换的桥梁,是检验人才质量的有效途径,学生在顶岗实习中的表现也直接反映出高校人才培养的优势与缺点。本文就顶岗实习的研究展开对高校的音乐师范类人才培养模式的一系列探讨。
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