摘要

随着经济的迅速发展,人们的生活压力越来越大,而听音乐、演唱歌曲成为了人们缓解生活、工作压力的重要途径,从而音乐教育得到了人们的广泛重视,音乐教育也是提升国民审美素养的重要方法。小学音乐教育以审美体验为核心,提高学生审美能力,发展创造思维,培养学生的兴趣,培养学生合作精神,而乐理知识在音乐教育中发挥着重要的作用,笔者作为一名小学音乐教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,本文针对乐理知识在小学音乐教学中的有效应用展开分析,望提供一定的借鉴。