“比一比，填一填”——从形近字填空看语文识字教学

作者：邓婷

来源：语文新读写, 2023, (07): 123-125.

识字教育是我国语文基础教学中的重要内容，是学生提升阅读水平的基础，形近字教学又是语文识字教学中的重要内容，它在学生的日常学习中掌握起来难度较大。正确分辨不同语境中形近字的语义是小学低年段的重要教学任务，而形近字填空是识别形近字的有效方法。本文从小学低年级教学内容中从“形近字填空”的教学角度对语文“识字教学”方法进行简要分析，以期为广大教师提供参考。