结合OJ的C语言程序设计的多层次个性化教学方法及实践

作者：刘利; 赵义霞

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(29): 189-191.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.2853

• C语言
• 在线判题系统
• 程序设计
• 个性化教学

针对传统C语言程序设计教学难以及时区分所有学生的学习层次,提出了一种通过OJ平台及时区分学生层次,进行个性化教学的方法。文中详细描述了多层次个性化教学方法,分享了该方法涉及的题目集。最后通过对比不同教学对象,展示了所提出教学方法在教学中确实能提高学生的编程能力。

• 单位
  惠州学院