以研究为保障，助力教师深度学习提升效益——南宁市东盟黄冈中学“一生一案”学校品牌建设综述（3）

作者：赵凯; 黄兰清

来源：中学教学参考, 2022, (36): 71-73.

• 课题
• 教学
• 路径
• 研究

学校品牌建设是一项系统工程，需要顶层设计、建立标准、规划路径、学习实践、实现内化，而要使这些工作更具科学性，就需要以深入的研究作基础。南宁市东盟黄冈中学围绕“课题、教学、路径”三大目标，开展了一系列深度研究，助力“一生一案”学校品牌建设的有序推进。