摘要

在工程认证视域下,针对软件工程专业教学质量保障面临的新挑战,提出基于知识图谱的教学质量数字化保障体系,围绕教学质量标准可视化展示及质量资源学习路径、教学质量监控机制、课程维度的全周期质量模型几个方面,介绍该质量保障体系的实践过程,最后展示基于知识图谱的教学质量数字化综合评价体系。

  • 单位
    大连东软信息学院

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