<正>在语文教学中,适时穿插幽默的语言、生动的比喻、有趣的举例,往往可以激发学生的学习兴趣,消除师生的疲劳,振奋学生的学习情绪,改善课堂气氛,有助于培养学生的乐观主义精神和热情开朗的个性,有助于发展学生的创造力。如教学汉语拼音的整体认读音节时,为了帮助学生认识整体认读音节的读写特点,可做这样的比喻:大"Y"和小"i"真是好吃懒做,它们当声母和韵母时,总是
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