“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验改进及拓展探究

作者：赵广宇; 麦祎凡; 侯跃洋; 史吴军

来源：生物学教学, 2021, 46(09): 56-58.

• 有丝分裂
• 实验改进
• 实验拓展
• 学科核心素养

在比较分析了3个版本教材中"观察根尖分生组织细胞有丝分裂"的实验方法基础上,提出优化方案。并对实验进行拓展,探究了废电池浸出液对红葱根尖分生区有丝分裂的影响。通过实验培养学生科学探究和社会责任等学科核心素养。