STEM教育理念在综合实践中的应用——以《再造花草纸》为例

作者：夏颖

来源：新智慧, 2020, (31): 13-14.

• STEM教育理念
• 综合实践课程
• 科学素养
• 技术素养

STEM教育理念的应用是近几年教育的热点。将STEM教育理念应用在综合实践中,可以全面提高教学的逻辑性,并提高学生的数学素养和工程素养。基于此,本文以《再造花草纸》作为教学案例,探讨STEM教育理念在综合实践中的具体应用,以提高教学设计的科学性,构建学习的共同体,根据课程内容找寻合适的切入点,发挥STEM教育理念的优势,从而提高学生的学习主动性。