本文首先阐述了核心素养的内涵主旨，又进一步分析了当前小学数学教学开展核心素养培育的动因，并从优化教学内容，整合教育资源；利用课前导入，增加人文底蕴；创设数学情境，提高实践能力；数形结合教学，培育自主思维；设计分层教学，实现小组合作；改变作业形式，提高教学实效等方面逐一阐述核心素养背景下实施小学数学教学的有效对策，仅供参考.
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