随着我国素质教育和新课程改革进程的逐渐深入和发展,对小学科学教学提出了更高的要求,科学教学要让学生具备较强的科学素养、科学思维,还要让学生通过科学知识的学习,具备相应的创新思维和创新能力。该文主要针对小学科学教学中创新思维能力培养的策略进行相应的探究,通过明确小学科学教学的现状,立足于问题,制定能够实现创新能力和创新意识培养的方法,真正地满足新时期课程改革的需要和学生创新思维能力培养的需要。
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