互联网+背景下高职院校专业课程教学改革探析

作者：郭恒亚; 刘力达

来源：轻工科技, 2021, 37(04): 187-188.

• 互联网+教育
• 教学方法
• 网络资源
• 翻转课堂

"互联网+教育"需要更新传统的教学方法,使学生在线上和线下都能获取更多知识和信息,特别是在"新冠"疫情背景下,更显示出其巨大的优势。利用校内网络资源学习平台这个有利的条件,将课堂、课程和课本实现"互联网转变",课堂内容上传为网络资源,传统课堂变身为翻转课堂,逐渐由课堂教育向"互联网+教育"转变。

• 单位
  浙江工业职业技术学院