对于小学数学教学来说,小组合作学习能够发挥学生的积极作用,优化教师与学生之间的配合,提升学生自主学习的动力。虽然小组合作教学法已经被越来越多的教师应用于课堂教学,取得了一定的成果,但是其在小学数学教学中的运用仍然值得教师探究。因此,笔者结合教育经验,对基于小组合作的小学数学教学策略进行探究,以期提升未来教学的效率。
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