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摘要
目的基于自我决定理论的基本需求理论,建立量表工具,以适合青少年体育健身运动心理需求满足感的测量。方法以苏浙沪3省市部分中学生为研究对象,编制了《青少年体育健身运动基本心理需求满足感量表》,对该量表进行了探索性、验证性因素分析、复核效化与测量不变性检验。运用正式问卷对3省市7 965名中学生进行调查,并制订了常模。结果该量表包含自主性、胜任感、关系感3个因素,共计12题。量表经探索式及验证式因素分析,从数据量化整体上提供了良好的内部一致性信度、组成信度、区别效度和聚合效度。经过测量不变性与复合效化检验,量表具有稳定性和预测性。通过多元方差分析,所调查对象健身运动心理需求在年级和性别方面存在显著性差异。结论该量表是测量青少年运动心理需求的有效工具;年级和性别常模建立不仅为健身运动心理需求量表的有效性提供支持,还可广泛服务于我国青少年体育健身工作。
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