摘要

新课改的核心思想就是提高教学的有效性,而有效教学就是教育事业持续发展的要求。因此,在新课改背景下,初中语文教学有效性的研究已成为一个重要课题。为此,结合初中语文教学实践,提出了四方面有效性策略,旨在优化课堂教学结构,提升课堂教学效率,促使学生更好地学习发展。