农村义务教育是我国优先发展教育事业中的重难点,发展农村义务教育对提高乡校义务教育质量和实现农村学校教育现代化有着深刻意义。本研究针对中卫县域农村义务教育的现存状态,从教师观念、教学手段、教学模式等三个维度提出中卫县域乡校教育现代化内涵式发展渠道,以期达到发展真正满足农村百姓需要的地方教育的目的。
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