综合演练类课程实战化教学改革思考

作者：罗兵; 李启元; 段立

来源：海军工程大学学报(综合版), 2019, 16(04): 34-36.

DOI：10.13678/j.cnki.issn1674-5531.2019.04.008

• 实战化教学
• 综合演练
• 教学改革

通过对实战化教学的需求分析,在军队院校实战化教学训练加速推进的实践层面,理解什么是"实战化",并针对各类专业综合演练课程,分析其特点和难点。以有效教学理论作为牵引,比较完整地构建专业综合演练实战化教学新模式,即综合演练课程应以贴近实战、服务实战为目标,将综合演练类课程进行科学高效的实战化改进,充实教学的各个环节,形成一套完善的教学新模式。最后,结合综合演练课程的教学实践,给出了具体的实施建议。

• 单位
  中国人民解放军海军工程大学; 电子工程学院