摘要

<正>2017年初,国家施行《中小学校领导人员管理暂行办法》,强调中小学校领导人员尤其是校长,要努力成为教育家型校长。然而,做"教育家型校长"给一线普通校长的感觉就是"高山仰止",只能远观而很难效仿。这是因为,我们总是习惯性地看到"教育家型校长"成名之后的状态,却忽略了他们也是从普通一线校长、教师成长起来、并在专业道路上奋力前行"破茧成蝶"的过程。在研究中,我逐渐发现,要成为"教育家型校