新课程背景下的传统语文教学之破题策略

作者：董自展

来源：华夏教师, 2022, (07): 40-42.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.07.002

• 新课程
• 高中语文
• 传统教学
• 破题策略

新教材，新课程，新高考，需要我们破解应试教育带来的后遗症。语文综合性实践活动要依据语文核心素养的要求，有计划地用好新教材，有目的地设计好作业，有组织地开展好情境教学，有创新地进行任务群教学，有意识地指向学科核心素养，使学生在语言交际、思维能力、审美能力、文化理解等方面得以发展和提升。