赋能课后服务可以让中小学课后服务创造更多价值，促成学生更多的发展可能。中小学课后服务主要是指一定环境条件下由多方面共同参与的教育服务，对中小学课后服务的赋能除了要从硬件方面来改善，更要从制度、文化、技术、组织等方面着手，具体措施是：完善制度规范，解决中小学课后服务实践问题；发挥文化的积极推动作用，提升中小学课后服务软实力；融入先进技术，全面升级中小学课后服务关联要素；改进组织要素，优化中小学课后服务管理框架。
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