教师在网络信息化平台上进行有效的自主班级管理,要以学校规章制度为依据,根据班级管理经验和班级实际情况,充分相信学生、尊重学生,发挥学生的主体性和自觉性,把班级管理的主动权交给学生,大胆放手,积极引导学生自主、直接地参与班级民主管理和自我管理,制定合理、科学的班集体学习和生活规则,让学生遵守自己制定的制度,约束自己、管理自己,做到事事有人做、人人有事做,不断培养学生自我调控、自我管理的意识和能力,实现自我教育、自我管理、自主发展,培养学生的自主管理、自主教育能力,以达到自主管理班级的目的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
