摘要

高中语文学科虽然在高考中占分比重较大,但由于一些客观因素的影响,受重视度并没有上升,反而由于受英语国际化趋势的影响有所下滑。高中语文学科的核心素养包括语言的构建与运用,思维的提升与发挥,文化的理解与传承等多个方面,教师只有正确地认识到语文核心素养的内涵,才能对症下药,达到提高语文教学效果的目的。文章通过对高中语文学科核心素养的实质内涵进行探究与分析,讨论出了一些有关培育路径的方法。

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