文言文是高中语文学习中的重难点知识。在现阶段的语文学习现状中，学生对文言文的学习兴趣不高，学习难度较大。而诸多教师也存在不知道怎样教学的问题。所以，高中语文教师在文言文教学过程中，首先要竭尽全力促进自身修养的提高，掌握丰富的文言文知识。同时，在教学方式上，要积极采用丰富多样的教学方式，不断激发学生学习文言文的兴趣。本文笔者结合自身工作实践经验，对高中语文文言文教学效果的提高策略进行了探讨，以供参考。
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