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摘要
2019年职业教育“双高计划”正式实施，明确指出高职院校人才培养导向是对接地方行业及地方经济发展需求，甚至是对接全国经济结构变化，适应市场需求的高素质技术技能型人才。教师作为人才培养的关键实践者，其合理科学配置是推进国家经济转型发展、推进职业教育内涵发展的重中之重。为此本文以湖南省高职院校为对象，对其师资的配置优化问题进行了探讨。
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2019年职业教育“双高计划”正式实施，明确指出高职院校人才培养导向是对接地方行业及地方经济发展需求，甚至是对接全国经济结构变化，适应市场需求的高素质技术技能型人才。教师作为人才培养的关键实践者，其合理科学配置是推进国家经济转型发展、推进职业教育内涵发展的重中之重。为此本文以湖南省高职院校为对象，对其师资的配置优化问题进行了探讨。
