随着互联网的普及和教育技术的提高，线上教学的效益不断显现，但不足之处亦显端倪。很多教师对传统课堂教学与网络教学的语境差异并未完全领悟和适应，使得教学效果大打折扣。文章基于语境理论讨论了线上教学与传统课堂教学的话语差异，以期加深对线上教学的认识，提高线上教学的成效。
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