STEM教育因符合全球人才培养目标要求而引起了广泛关注。中国学生发展核心素养框架明确确立了中国未来人才培养的标准,也成为研制学业质量标准、修订课程方案的重要依据。笔者发现,STEM教育和中国学生发展核心素养具有共同的属性,存在着十分契合的对接意义,STEM教育提供了中国学生发展核心素养落地的途径。