中国传统文化在高职院校素质教育中的实践研究——以《空乘职业形象设计》课程为例

作者：张庆

来源：鞋类工艺与设计, 2023, 3(13): 147-149.

• 中国传统文化
• 素质教育
• 空乘职业形象设计

本文以《空乘职业形象设计》课程为例,就如何使中国优秀传统文化融入高职院校素质教育进行了研究,通过归纳当前课程现状,提出了传统文化在该课程教学的实施策略、路径,旨在通过深入挖掘课程传统文化内涵,培养空乘专业学生民族情感,增强文化自信,做好文化传承。

• 单位
  郑州电力职业技术学院