新背景下如何提升初中数学课堂教学的有效性

作者：谢君诚

来源：科普童话, 2018, (43): 36.

<正>素质教育的纵深发展带动了课堂教学改革,教师越来越注重课堂教学有效性的生成。初中数学作为基础学科之一,课堂教学有效性的生成一直是教师研究的重要内容。初中数学课堂教学的有效性旨在提升学生的数学综合技能和素养,强化学生自我的探究和发展,是围绕学生发展的。教师在教学中想要提升课堂教学有效性,就必须围绕学生的发展开展教学活动,引导学生自主探究知识、形成技能等,让学生做课堂教学的主体,真正参与到课