大学生未来时间洞察力与学习投入的关系研究：自我控制的中介作用

作者：屈敏辉

来源：心理月刊, 2023, 18(18): 52-56.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2023.18.015

• 大学生
• 未来时间洞察力
• 自我控制
• 学习投入

目的 探讨大学生未来时间洞察力与学习投入的关系，及自我控制在二者间的中介作用。方法 采用方便取样法以未来时间洞察力量表、学习投入量表和自我控制量表为工具，选取山东省某所高校的360名大学生为被试，对数据进行描述性统计、单因素方差分析、相关分析和回归分析，并对自我控制的中介效应进行检验。结果 (1)大学生的自我控制得分偏低，未来时间洞察力处于中等水平，学习投入水平较高。(2)大学生未来时间洞察力、学习投入和自我控制在人口学变量上的差异具有统计学意义。(3)未来时间洞察力和学习投入（r=0.665,P<0.01）和自我控制（r=0.528,P<0.01）成正相关，自我控制与学习投入成正相关（r=0.577,P<0.01）。(4)自我控制在未来时间洞察力和学习投入间起部分中介作用，中介效应占总效应的比例为33.71%。结论 未来时间洞察力可以直接对学习投入起正向预测作用，也可以通过自我控制间接影响学习投入。