古诗词是继承和传播中华优秀传统文化、弘扬民族精神的重要载体，为语文课程思政教育的开展提供了试验场。在现行统编版初中语文教科书中，古诗词占具不小比例，其中家国情怀题材的数量最多。教师可以借助家国情怀类古诗词对学生进行思想政治教育，从单诗品读和群诗比读两个方面入手。单诗品读，先整体诵读品味、整体感知诗词，再深入内里，多元剖析。群诗比读，将古诗词以相同意象、同一作者、近似主题等视角进行归类，探寻诗词之间的内在联系，以回溯把握整体，最终落实语文课程思政教育“立德树人”的根本任务。
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