随着国民经济水平的提高,人们日益认识到审美启蒙在初期教育中的重要性。而音乐作为八大艺术门类之一,在社会文明发展的过程中有着举足轻重的地位,人类对音乐的敏感几乎是与生俱来。如何在小学阶段,利用课堂启蒙孩子的审美思维,为日后进一步感知美打下基础,对于教育工作者来说是必须要考虑的事。