“互联网+”与“后疫情时代”叠加的形势催生干部教育培训的各种新业态和新现象，税务系统各类培训的线上课程需求与内容比例与日俱增。教师作为开展教育培训的核心力量，在数字化学习资源建设和网络视频授课占比大幅提高的趋势背景下，强化“网感”培养和素养提升尤为重要。在分析税务系统教师“网感”生成瓶颈的基础上，探索强化教师“网感”培养与能力提升的路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
