试谈初中数学教学中的细节把握

作者：汪光昕

来源：新课程导学, 2019, 16(S1): 93.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.06.088

• 初中数学
• 细节把握
• 教学方法

在初中数学教学过程中,教师应认识到教学细节的把握直接决定教学效率和教学效果,教师明确把握教学细节的重要性以后,在实际教学工作中,要关注学生的兴趣点、学生的表现、教学方式、课堂氛围,并结合学生的兴趣点提问,以激发学生主动探究、分析问题的兴趣,让学生在思考过程中理解知识,掌握知识,从而提高学习效率。