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摘要
<正>2019年12月,笔者有幸参加了苏州市初中语文优质课评比活动。在从学校到区里,再到市里的层层选拔过程中,观摩了大量优秀选手即时即地创造出的精彩的语文课。而精彩的优质课有着这样一个共同点——点亮学生思想的火花,给学生以语言文字和文学文化的启迪,让学生亲近文字、体验文字、感悟匠心。下面我想通过几位选手的课例,来谈谈语文优质课的特点。一、整体感——产生阅读期待整体感知,是学生对文本生发感悟,不断加深理解的基础。但在语文教学中,整体感知并不是学生完全随意地读、随意地感受,而是在老师巧妙的引导下,学生对文本有了更加清晰透
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