追本溯源——构词法在大学英语词汇教学中的运用

作者：戴红燕

来源：校园英语, 2021, (41): 7-8.

• 词汇
• 构词法
• 词汇教学

词汇是英语学习的基础,词汇量的大小直接制约着大学生的后期发展,因此设法帮助学生扩大词汇量显得尤为重要。教师可以利用构词法引导学生追根溯源,进而快速、准确地记忆单词,形成词汇网络体系,提高综合语言运用能力。

• 单位
  南昌工学院