党的十八大以来，各个高校对专业课课程思政越来越重视。论文阐述了理工科专业课程引入课程思政的必要性、必须遵循的原则以及实现途径等，提出充分发掘知识体系中天然自带的科学理性价值观、挖掘专业体系发展认识过程中蕴含的辩证思维、彰显专业课程发展中科学家的榜样作用、重视实践教学在专业课程思政教学中的作用、关注专业课程中知识点和时政以及中国传统文化的联系等策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
