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摘要
为了提高高校艺术教育水平，确保艺术教育目标得到充分实现，本文以高校公共艺术课程——影视鉴赏课程为主要研究对象，对该课程的教育价值进行探究。教师要在采取多种教学手段、教学方法的基础上，将理论和实践进行结合，提高学生的艺术修养和艺术鉴赏能力。同时，为了更好地发挥影视鉴赏课程在高校艺术教育中的作用，高校要积极创建理论研究和实践研究一体化教学平台，为学生提供更多互动交流、创新创造的机会，全面提高学生的艺术素养。
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单位郑州职业技术学院
