小学语文深度学习之我见

作者：王惠珍

来源：科学大众(科学教育), 2019, (07): 32.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.07.028

• 小学语文
• 深度学习

本文认为,小学语文的深度学习,就是在完成浅层学习的基础上,去探求中华文化,了解古今之事,提高自身人文修养,成为一个有文化深度的人。那么,如何让学生做到小学语文的深度学习,便是目前奋战在一线的语文教师亟待解决的问题。