非物理专业大学物理教学改革实践与探究

作者：赵辉; 赵洪亮; 赵国斌; 荀显超; 林万峰

来源：物理通报, 2019, (02): 16-18.

• 教学改革
• 分层次教学
• 数字化平台
• 师资队伍建设

教学改革是提高教学效果的有效途径.针对大学物理教学实际,从校本教材建设、分层次教学、数字化平台、师资队伍建设等几个方面进行了深入探究,提出了进一步优化教材、实现因材施教、建立信息化网络环境、建立优秀的师资队伍等教学改革方案.优质高效地完成教学,使大学生在创新能力、分析问题、解决问题的能力等方面得到大幅度的提高.

• 单位
  中国人民解放军空军航空大学