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摘要
自从国家提出大众创新、万众创业的政策以来,各行各业都在进行创客工作,相关高校也适时开设了创新创业课程,培养学生的创客意识和能力。本文通过分析高校创客教育体系的现状,找到目前我国高校在创客体系建设中存在的师资不足、与专业脱节、定位不准确等问题,针对这些问题,提出相应的建议对策,助力创客教育的开展。
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自从国家提出大众创新、万众创业的政策以来,各行各业都在进行创客工作,相关高校也适时开设了创新创业课程,培养学生的创客意识和能力。本文通过分析高校创客教育体系的现状,找到目前我国高校在创客体系建设中存在的师资不足、与专业脱节、定位不准确等问题,针对这些问题,提出相应的建议对策,助力创客教育的开展。
