研学旅行自从被提出后发展态势良好,但是在广大的农村地区的中小学却没有很好地实行,深究其因是因为农村独特的背景导致家长、教师及学生的观念行为固化,只有改变家长的固有观念,培养教师的课程意识,提高学生的课程认知才有利于研学旅行在农村地区的平稳落地。
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