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摘要
以天津外国语大学市级"课程思政"改革精品建设课程为研究对象,同时通过调研国内其他高校"课程思政"建设实施情况,对新时代高校"课程思政"教学效果进行多层面的科学分析,构建出高效、可操作性强的"课程思政"教学质量监控及保障体系,实现教学效果的最优化,充分发挥各个学科、各门专业课的作用,实现"知识传授""能力培养"和"价值引领"有机统一,培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。
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单位天津外国语大学
