混合式教学融入思政元素的大学物理教学设计——以“理想流体的伯努利方程”为例

作者：周龙; 王锐; 高艳; 葛桂贤; 孙茂珠

来源：物理通报, 2022, (08): 90-94.

• 混合式教学
• 课程思政
• 教学评价

在混合式教学模式中融入思政教育，既突出“以学为中心”的金课要求，也是落实“立德树人”根本任务的一种尝试.以“理想流体的伯努利方程”小节为例进行融入思政元素的教学设计，体现了在混合式教学中实现具有物理学科特点的思政融入途径与德育功能，为思政背景下大学物理教学设计提供参考.

• 单位
  石河子大学