本文评介张文忠等的《英语学习者词汇能力发展研究》。该书提出二语词汇习得的信息加工模式,以此为理论基础开展了二语词汇呈现方式、不同词类习得、词汇搭配等方面的实证研究,最后提出二语词汇习得新概念。本文介绍了该书的主要内容和架构,并对该书的优点和不足进行了评价。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
