摘要

随着我国教育教学的改革和发展,人们也越来越深刻地认识到学科核心素养的重要性。通过学习高中阶段的化学课程,可以使学生思考问题更加科学,学会如何利用实验的方法探究问题。学校应注重从核心素养的角度出发,对高中化学教学模式进行深入的探讨和分析,更好地提升高中化学教学效果。