传统的人才培养模式已经不利于培养学生的创新能力,而基于工作室的高职创新型人才培养模式是在尊重专业教学规律的前提下,改善学习环境及气氛,增强教学的实践性和创新性,体现"做中学"、"学中做"的基于工作过程导向系统化培养模式。采用这种人才培养模式,会使学生树立良好的学习心态,养成良好的学习习惯,从而培养学生自主学习的方法和能力,并进一步具备接受新知识、创新能力和可持续发展能力。
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