高校教师学术评价要坚持“质量”和“贡献”导向

作者：杜彬恒

来源：北京教育(高教), 2022, (10): 16-19.

• 学术评价
• 立德树人
• 创新驱动
• 学术治理

科学完善的教师学术评价体系是高校落实立德树人根本任务、推动科技创新、实现学术治理现代化的重要保障。高校要建立“质量导向”多元分类学术评价标准，构建“发展导向”规范严谨的学术评价机制，培育“创新导向”卓越创新的学术文化环境，形成科学完善的学术评价体系。

• 单位
  西南大学